菲利普斯埃克塞特学院图书馆是为菲利普斯埃克塞特学院服务的图书馆,菲利普斯埃克塞特学院是一所位于新罕布什尔州埃克塞特的独立寄宿学校。它是世界上最大的中学图书馆,拥有 9 个层次的 160,000 册藏书,书架容量为 250,000 册。
在 1950 年代,当图书馆已经超出其现有建筑的规模时,学校最初聘请了一位建筑师,他为新建筑提出了传统设计。学校于 1965 年委托 Louis Kahn 建造一座具有现代设计风格的图书馆。图书馆于 1971 年开放。1997 年,图书馆获得了美国建筑师协会颁发的二十五年奖,该奖项表彰具有持久意义的建筑,每年只授予一栋建筑。
卡恩将图书馆构造成三个同心方环。外圈由承重砖砌成,包括所有四堵外墙和紧靠在墙内的图书馆书桌。由钢筋混凝土建造的中环支撑着沉重的书架。内环是一个引人注目的中庭,墙上有巨大的圆形开口,露出几层楼的书架。
1965 年,Louis Kahn 受委托为菲利普斯埃克塞特学院预备学校社区设计图书馆和餐厅。该建筑将位于以新格鲁吉亚建筑为主的环境中,位于榆树街以西,占据了该物业前主楼的所在地。图书馆计划要求为 400 名学生提供 250,000 册普通藏书、专业期刊、绝版书籍、研讨室和工作区,并指出“现代图书馆不仅仅是书籍和期刊的存储库,而是研究和实验的实验室,学习、阅读和反思的避难所,社区的知识中心”。
根据 Boullée 的说法,图书馆——建筑师的理想项目——比他以前的作品更加经典:一个正方形平面图,分为九个较小的正方形,中间有一个自由正方形,或者一个大立方体(34 x 34 x 24) 带有一个空心的中央立方体,或者返回到 Boullée,一个球形空心。卡恩在 1966 年至 1968 年间开发的三个版本没有重大变化:第一个版本到 1966 年 10 月,第二个到 1967 年 7 月,第三个版本到 1968 年 11 月。第一部分展示了一座建筑,分为三个部分,刻在一个方形的平面图上:一个由金字塔形屋顶覆盖的三个高度的内部混凝土区域,一个带有夹层的中间区域,用于存放以木材为主的书籍,以及一个包含工作的室外区域和阅读空间,由砖立面表示。这种负责区分空间形状和使用的结构形态在上述三个阶段中保持不变。
变化和调整——有时是由于客户施加的限制——从根本上发生在卡恩所说的建筑设计的不同方面:立面、角落、截面和中央顶灯的分辨率。第一个版本的立面由一系列半点毛拱组成,在最终版本中,这些拱形在狭窄的柱间变成了微妙的平拱;在内部,这些将产生单独的阅读空间,“一种在建筑的褶皱中发现的地方”,正如卡恩本人所说。从第二个版本开始,角落就失去了,一些三角形塔楼表达了全会的变化,以将自己呈现为从主要立面后退的平面图,这带来了两个后果:立面平面图更加正式的独立性,以及从塔楼到建筑物轴线和桌子附近的通道的转移主厅。当夹层被移除时,该部分会发生变化,这会导致立面中表达的植物之间的平等性中断。最后,天顶装置从金字塔形演变为采用两个大混凝土叶片的形式,相对于平面交叉并斜转。这导致立面中表达的植物之间的平等性中断。最后,天顶装置从金字塔形演变为采用两个大混凝土叶片的形式,相对于平面交叉并斜转。这导致立面中表达的植物之间的平等性中断。最后,天顶装置从金字塔形演变为采用两个大混凝土叶片的形式,相对于平面交叉并斜转。
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20 世纪 60 年代初期,菲利普斯 · 埃克塞特学院面临着学生和藏书日益增多的压力,开始寻找合适的建筑师参与新图书馆的设计,名盛一时的菲利普 · 约翰逊、保罗 · 鲁道夫、贝聿铭等人都曾出现在校方的名单上。在学校图书馆馆长参访过路易 · 康朴实的办公室和他的萨尔克生物研究所后,校方决定将图书馆的设计委任给康。
△ 埃克塞特学院图书馆 图源网络
对康而言这栋建筑有两层意义,在功能上来说它是个图书馆,在精神上它是个教堂。他也曾说:“图书馆空间的起源来自一个人拿着一本书走向光明。”
康的这些想法和愿景都完整地呈现在这件作品之中。一个屋顶采光的室内中庭被放置在正方形的平面中(33×33 米),这是康后期作品经常出现的手法,屋顶下呈对角线十字交叉的深梁有效地过滤了直射的强光,将光线带入室内主要的公共空间和中庭周围的书架区域。这个如中世纪城镇广场一样的正方形中庭有着和谐的比例,其尺度(9.8×9.8×15.8 米)在垂直方向上是一个比例接近黄金比的明亮空间,同时整个图书馆带有康后期作品中常见的强烈向心构成的特征。
△ 图书馆平面图
在这有着大量乔治亚式砖房的校园内,新的图书馆应该以什么样的姿态与环境和谐共处是康所必须面对的课题。一个整体为砖墙的图书馆曾是方案的备选项之一,但是书籍的重量和建造的预算并不能支持建筑整体都采用砖墙承重结构。于是康将整个建筑的结构系统分成了三个层级,而这三个圈形层级也对应着内部的功能需求。
△ 图书馆剖面图
△ 图书馆结构示意图
△ 图书馆结构示意图
第一层级是深 4.9 米的外部砖构承重墙系统,内是设有 210 个阅读座位的主阅览区,该区域靠窗且有良好的自然采光。立面是两层高的窗户,下层靠近桌子高度的部分装设有可调节照度的滑动遮光板。混凝土楼板以钢筋混凝土系梁搭接在承重砖墙开口的平拱(jack-arches)处,在结构意义上来说,由下而上逐层递减的荷载也如实地体现在立面的砖墩柱尺寸上。
△ 靠窗的阅览区 图源网络
△ 靠窗的阅览区 摄影:陈杨 / 有方
△ 靠窗的阅览区 摄影:胡康榆 / 有方
△ 靠窗的阅览区 摄影:陈杨 / 有方
第二层级是钢筋混凝土构架系统,该系统满足了存放书籍所需要的结构荷载,在低层需要大跨度的空间中,康使用了三角形深梁承载上面楼层柱子传递下来的压力,而竖向管道井、消防楼梯和电梯等 “服务空间” 则被放置在其四个角落的核心筒之中。
△ 图书馆室内,四个核心筒里分别是:电梯、楼梯与办公室。图源网络
△ 图书馆室内,四个核心筒里分别是:电梯、楼梯与办公室。摄影:陈杨 / 有方
△ 图书馆室内,四个核心筒里分别是:电梯、楼梯与办公室。摄影:胡康榆 / 有方
△ 图书馆室内 图源网络
△ 楼梯间 摄影:陈杨 / 有方
△ 图书馆室内,四个核心筒里分别是:电梯、楼梯与办公室。摄影:陈杨 / 有方
第三层级是围绕室内采光中庭、有着圆形大开口的混凝土承重墙体,该墙体不仅营造了戏剧性的空间效果,还与核心筒共同负担了结构体的水平荷载。这样的圈形层级就如同俄罗斯套娃,体现出一种建筑中的建筑的意味。
△ 图书馆室内中庭 摄影:胡康榆 / 有方
△ 图书馆室内中庭 摄影:胡康榆 / 有方
△ 图书馆室内中庭 摄影:陈杨 / 有方
△ 中庭细部 摄影:陈杨 / 有方
图书馆的入口也如同康其他大部分的作品一般隐藏在立面之中,因为康始终认为出入口不应是一个主宰立面的元素。在这个方案中,入口隐藏在平拱廊道之后,而廊道空间也成为一个和校园自然景观交接的缓冲空间。
△ 图书馆家具设计 摄影:陈杨 / 有方
这件有着高度结构理性的作品清晰地诠释了康所理解的空间如何被建构和如何被使用的问题,其形态和材料带给整个图书馆朴素且平和的特质,就像是一段对乔治亚风格的现代补语。
菲利普 · 埃克塞特学院图书馆
- ***菲利普 · 埃克塞特学院图书馆****
Exeter Library
1965 年,路易斯康接到了埃塞科特学院的委托,在此之前,学院的图书馆已经规划了 15 年之久,但因没有让委员会满意方案而一直搁置。
学院对他们想要的未来图书馆有着十分清晰的诉求:一是用砖砌外墙与学院整体的乔治时代风格进行呼应,二是在室内配备良好的学习空间。路易斯康对砖的使用和把控能力出类拔萃,因此委员会最终决定由他来负责图书馆的设计。
图书馆的平面是三个同心的方环,从一开始,路易斯康就将三种类型的空间设想为三座不同类型的建筑,这种嵌套相连的结构被他称为 “甜甜圈”——即建筑中的建筑。最外侧的方环是一个立方体,四面均为 111 英尺(33m)宽 * 80 英尺(24m)高,规整的形式符合低调的设计初衷,和谐的融入环境。
虽然外环低调朴实,但内部却另有乾坤,路易斯康认为现代图书馆不再是书籍和杂志的储藏室,而是一个研究和学习的场所,学生可以在此进行阅读和反思。因此图书馆周长最长的外环被用作自习和阅读,中环是钢筋混凝土的藏书架,而最中心的内环则是一个挑空的中庭。
中庭高达 70 英尺,顶部的天窗使自然光线渗透进室内,人们可以透过墙上标志性的圆形空洞看到不同楼层的金属书架和木质围挡,更加凸显了空间的神圣感。图书馆的流通服务台位于二层,一层的空间则出于安全考虑,留空以防特殊情况。
路易斯康在建筑的外立面使用了埃克塞特自己生产的红砖,配合窗户下的柚木板,形成了学院独有的建筑风格。中环的承重结构由钢筋混凝土制成,此外,路易斯康还使用了很多天然石材和木材,当自然光线洒落在室内,这些天然材料便会赋予空间一种温暖感,欢迎读者的到来。
平 面 图
Floor Plan
立 面 图
Elevation
参考文献
https://www.archdaily.com/63683/ad-classics-exeter-library-class-of-1945-library-louis-kahn
https://divisare.com/projects/304785-louis-kahn-xavier-de-jaureguiberry-library-at-phillips-exeter-academy
照片参考: